zur Notengebung

Liebe Eltern,

... non scholae, sed vitae discimus...

 ...nicht für die Schule, sondern für´s Leben lernen wir. Diese Seneca zugeschriebene Sentenz hat sicher auch noch nach 2000 Jahren ihre Berechtigung - Schule sollte ein "Lernraum" sein, ein Ort, an dem nicht nur Wissen eingetrichtert und abgeprüft wird, sondern ein Ort, an welchem Bildung vermittelt wird, ein Raum, in welchem der Schüler auch für das Leben "lernen" kann. Und wir denken, gerade hier ist das Gymnasium Mengen sehr gut aufgestellt.

Aber wie das in der Schule nun so ist: Lehrer müssen schulische Leistungen bewerten. Dies stellt uns oftmals auch vor knifflige Entscheidungen, weil wir einerseits schulische Leistungen bewerten müssen, andererseits hier aber immer auch ein Mensch bewertet wird...

Nicht zuletzt auf Ihren Wunsch hin haben wir uns im Rahmen der Qualitätsentwicklung an den Schulen mit dem Thema Notengebung / Notentransparenz befasst: Mit dem Ziel, schulische Leistungen möglichst gerecht und für alle transparent zu erfassen. Das war - auch wenn es auf den ersten Blick nicht so scheint - ein großes Stück Arbeit.

Mussten sich doch alle Fachschaften zusammensetzen und in teilweise langen Diskussionen darauf einigen, was als Konsens im Rahmen der Notengebung für alle verbindlich sein soll. Dieser Prozess war für uns Lehrer sicherlich sinnvoll, da in Gesprächen mit Fachkollegen manche Denkanstöße erfolgt sind und manche liebe Gewohnheit hinterfragt wurde.

Das Ergebnis dieser Arbeit können Sie nun einsehen. Wir haben uns dabei bemüht, die umfangreichen Papiere der Fachschaften auf ein Minimum zu reduzieren - aus Gründen der Übersichtlichkeit und Verständlichkeit (die Originalpapiere sind im Sekretariat einsehbar).

Wir haben dieses Informationsschreiben in 3 Teile gegliedert:

• einen allgemeinen Vorspann, in dem die verpflichtenden Inhalte der Notenverordnung (Notenbildungsverordnung - NVO) festgehalten sind sowie Beschlüsse, die wir in der Gesamtlehrerkonferenz (GLK) gefasst haben;
• ein Raster, in welchem tabellarisch die Beschlüsse der einzelnen Fachschaften dargestellt werden;
• einen Anhang, quasi als Service zum Nachlesen, in welchem die Kriterien zur Abhaltung von GFS und GLF an unserer Schule dargestellt sind sowie ein Muster zur Verbalbeurteilung