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Die "Smepper" aus Klasse 8 klären auf

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Am Donnerstag, den 04.04.2019 wurden die 5.Klässler in Sachen Handy, WhatsApp und Co. aufgeklärt. Dafür wurden drei Schüler aus Klasse 8 sowie zwei Neuntklässler zu Schüler-Medienmentoren, sogenannten "Smeppern" ausgebildet. In der 3. und 4. Stunde konnten die Klassen 5a/b viel Neues über ihr Smartphone dazulernen und den Smeppern alle möglichen Fragen rund um das Thema WhatsApp stellen.

Nachdem die Schüler der 5. Klassen viele Vorteile der Messenger App  "WhatsApp" genannt hatten, sei es die kostenlose Kommunikation mit Freunden,oder die lustigen Emojis, erklärten ihnen die Achtklässler, wie sie ihre Daten- und Speichernutzungen überprüfen können. So waren viele überrascht, wie viele Nachrichten sie insgesamt schon gesendet oder empfangen haben.

Ein weiterer Vorteil von WhatsApp ist die Möglichkeit von Chatgruppen, z.B. einem Klassenchat. Doch auch diese können durch Mobbing und Spam schnell belastet werden. Um für ein besseres Klima im Klassenchat zu sorgen, durften die Kinder jeweils drei Wünsche aufschreiben, wie der Umgang miteinander im Klassenchat besser funktionieren könnte. Sie waren sich schnell einig, dass Beleidigungen und Spams im Klassenchat nichts verloren haben. Die 

Das SMEP-Programm beleuchtet nicht nur die Wirkung der Medienwelt, sondern vermittelt auch technisches Know-how. Schüler, die sich zu Smeppern ausbilden lassen, erfahren wesentliche Hintergründe der Medienproduktion, stärken ihre Medienkompetenz, erarbeiten sich Kenntnisse in der Projektplanung und -durchführung und lernen Gruppen zu leiten und ihren MitschülerInnen bei Medienfragen kompetent zur Seite zu stehen.

Das Programm wird vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport in Baden-Württemberg gefördert und ist Teil der Iniative "Kindermedienland Baden-Württemberg".

Demnächst werden auch die beiden Smepper aus Klasse 9, Felix und Michael, in den unteren Klassenstufen zum Einsatz kommen, dann jedoch zu einem anderen Thema aus der Medienwelt. Wir berichten! 

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Text & Fotos: Presse-AG im April 2019

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